青少年脊柱健康不容忽視

醫療系統積極提升相關診療水平，培養專業化隊伍，開展全面系統的脊柱彎曲異常的體檢和篩查，旨在早篩查、早發現，降低手術率，積極開展相關醫療救治和病因研究。

2008 年，教育部印發的《中小學健康教育指導綱要》明確規定，學校要通過多種形式向學生宣傳普及正確的坐立行姿勢及讀寫姿勢。具體要求為：“水平一（小學 1—2 年級）” 教學內容包括正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常，正確的讀寫姿勢；“水平二（小學 3—4 年級）”教學內容包括體育鍛煉有利于促進生長發育和預防疾病等。

為幫助教師準確理解教學內容、開展健康教育，2013 年，人民教育出版社出版發行了《系列中小學健康教育教師教學指導用書》，其中小學 1 年級、4 年級分冊中均有講解預防脊柱彎曲的相關知識和內容，如 1 年級分冊第七課 “坐立行我最美”，通過該課講解力求使學生了解并掌握正確的坐、立、行姿勢以及不良姿勢對身體健康的影響，學會預防和矯正不良身姿，體現飽滿的精神、積極的心態；4年級分冊第2課 “坐如鐘 站如松”，使學生了解脊柱的功能和脊柱彎曲異常形成的原因，掌握預防脊柱彎曲異常的基本方法，養成良好的坐、立、行姿勢。

為增強學生的感性認識，健康教育課程要求通過動畫、游戲、比賽等形式，使學生直觀地了解脊柱的生理作用以及不良姿態對脊柱造成的影響，通過聯系生活實際，對身邊人的不良姿勢進行辨識，對照糾正自己的姿勢。

兒童青少年脊柱健康保護工作需要學校、家庭、學生共同努力。下一步，教育部將繼續完善政策制度體系，加快修訂《學校衛生工作條例》，研制關于全面加強和改進新時代學校衛生與健康教育工作的意見，切實完善工作條件和保障，落實健康教育課程課時要求，完善健康教育課程設置、教材和師資配備、評價體系、制度保障，加強學校校醫隊伍建設，積極推動每年一次的學生體檢工作，加強對各地各校學生健康體檢的督導，推動學校衛生與健康教育工作落實落細。配合國家衛生健康委加快修訂《中小學生健康體檢管理辦法》，積極研究和論證將包括脊柱側彎在內的脊柱彎曲異常列為學生體檢常規項目的可行性，以求早發現、早診斷、早干預。在現有工作的基礎上，進一步加大宣傳教育力度，特別是面向家長的宣傳。在體育課、大課間體育活動中將脊柱鍛煉統籌納入活動內容，通過知識傳授與活動鍛煉結合，使學生掌握正確的坐、立、行等身體姿態，改正不正確的身體姿勢，維護學生脊柱健康。

定期針對青少年做脊柱類篩查還是非常有必要的，結合我公司生產的King-9000電子脊柱測量儀事半功倍，可滿足大面積的校園脊柱篩查體檢活動。